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pk10计划专家在线计划:家教名人名言篇

pk10计划两期必中软件 www.qcwty.us 家教名人名言篇(共7篇)家教名言家教名言1、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 —陶行知2、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。3、家庭是孩子第,234作文网//www.qcwty.us小编整理了家教名人名言篇相关的名言,希望能够帮助到大家!

第一篇 家教名人名言篇
《关于家教的名言警句》

随笔吧为您精选关于家教的名言警句请您欣赏。

1、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养?!詈?/p>

2、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

3、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

4、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式?!攀?/p>

5、对于孩子来说,生活就像一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

6、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,?;岽锏健按耸蔽奚び猩钡男Ч??!辣?/p>

7、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

8、丰富的想象力比书本知识更重要。

9、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

10、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

11、对症下药方可治愈疾病。

12、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法?!辣?/p>

13、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反?!?/p>

14、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导?!缣寰?/p>

15、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

16、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

17、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处?!?/p>

18、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

19、让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜?!Σ又?/p>

20、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

21、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。

22、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点?!詈?/p>

23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

24、教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材?!招兄骸短招兄?/p>

25、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,即使有道理,孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。

26、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

27、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

28、过高的期望带来孩子的无望;过度的?;ご春⒆拥奈弈?。

29、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子?!辣?/p>

30、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

31、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

33、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意

34、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

35、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务,而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

36、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

37、父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。

38、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

39、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

40、家教名人名言种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果?!┧?/p>

41、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

42、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。

43、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯,都是我们做父母的有意无意培养出来的。

44、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

45、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

46、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

48、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染?!庞谝?/p>

49、明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性,乐嬉游,而惮拘俭,如草之始萌芽,舒畅之,则条达,摧挠之,则衰萎?!?/p>

50、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击?!短?/p>

51、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

52、没有体谅和信任,便没有友谊。

53、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民,才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神?!缣寰?/p>

54、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。

55、良好的个性胜于卓越的才智。

56、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

57、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。

58、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

59、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

60、天赋如同自然花木,要用来修剪。

61、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和-谐家庭我做起。

62、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

63、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

64、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟?!攀?/p>

65、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

66、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

67、识和知识准备得越早越好,越充分越好。

68、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

69、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养?!孕愣?/p>

70、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

71、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来,恢复学生的自由思考的天性?!缣寰?/p>

72、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线?!短招兄?/p>

73、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。

74、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

75、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

76、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖?!攀?/p>

77、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!

78、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

79、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

80、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。

81、有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的?!?/p>

82、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

83、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

84、运动贵有恒,饮食贵有节。

85、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。

86、要使孩子登上才智的高峰,争论是一条极为重要的途径?!?/p>

87、性格塑造始于婴儿时期。

88、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

89、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦?!孕懔?/p>

90、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力?!攀?#关于家教的名言警句

91、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

92、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

93、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

94、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。

95、做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。

96、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

97、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

以上是关于关于家教的名言警句的全部内容,如果觉得比较好别忘了转发哦!

第二篇 家教名人名言篇
《2017友情的名人名言》

2017友情的名人名言配图

1、友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯

2、友谊是心灵的结合。——伏尔泰

3、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊

4、帮助朋友,以保持友谊;宽恕敌人,为争取感化。——富兰克林

5、朋友互相吹捧,友谊毫无价值。——瓦鲁瓦尔

6、友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感,正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰

7、于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德

8、友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思

9、我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。——贝纳文特

10、友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使。——克里索斯尔

11、像橡树般一寸寸成长起来的友情,要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。——夏洛蒂·勃朗特

12、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。——培根

13、友谊既不需要奴隶,也不允许有统治者,友谊喜欢平等。——冈察各夫

14、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚

15、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。——斯大林

16、友谊永远不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿

17、友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。——爱默生

18、真正的友谊无论从正反看都应一样,不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特

19、既然我们都是凡人,就不如将友谊保持在适度的水平,不要对彼此的精神生活介入得太深。——欧里庇德斯

20、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔

21、感情等于才分。感受是了解的对手,正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会,和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础,就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些“蠢才”。——巴尔扎克

22、友谊是一种生长缓慢的植物,它只有嫁接在彼此熟识,互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。——切斯特菲尔德

23、人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,它是温柔甜蜜的。——奥古斯丁

24、富贵固然和友谊的好坏无关,但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。——莎士比亚

25、人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。——林肯

26、爱是苛求的,因为苛求而短暂。友谊是宽容的,因为宽容而长久。——周国平

27、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。——歌德

28、种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。——郭沫若

29、友情是平等的人之间,离开利害关系所结的交际,而欺诈却是暴君和奴隶之间的卑鄙关系。——歌尔德斯密斯

30、幸福的时候需要忠诚的友谊,患难的时刻尤其需要。——塞涅卡家教名人名言篇

31、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。——西塞罗

32、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁

33、世上友谊本罕见,平等友情更难求。——培根

34、人们结成友谊的原因很多,有出于自然的,也有出于契约的,有出于自身利益的,也有出于共同志趣的。——杰·泰勒

35、金子使兄弟反目;,金子使家庭不和;金子使友谊破裂;金子使国家内讧。——考利

36、友谊应当是不朽的。——蒂特·李维

37、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫·史多瑞家教名人名言篇

38、在朋友交谈之间语言需要当心,成年人要步步为营,不传坏话,便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环,好话要多传,坏话一句也不传。——三毛

39、求爱的人得爱;舍身友谊的人有朋友;殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。——莫罗阿

40、撇开友谊,无法谈青春,因为友谊是点缀青春的最美的花朵。——池田大作

41、开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。——巴尔扎克

42、朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士

43、友谊与爱情一样,只有生活在能够与之自然相处,无需做作和谎言的朋友中间,你才会感到愉快。——莫洛亚

44、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊,并不是想用它打发时间,而是要在人身上,在自己的身上培养美德。——苏霍姆林斯基

45、把友谊归结为利益的人,我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——西塞罗

46、在朋友交谈之间,语言需要当心。成年人更要步步为营,不传坏话,便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环,好话要多传,坏话一句也不传。——三毛

47、“朋友”这个词人人都挂在嘴上,但是真正的友谊却很罕见。——费德罗

48、飞黄腾达的路上一定点缀着破碎的友谊。——威尔斯

49、信任是友谊的重要空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁

50、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐,其他人有他们的家庭;而对于孤身索居、离乡背井的人,朋友就是一切。——威拉·卡瑟

51、在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿

52、真正的友谊不是一株瓜蔓,会在一夜之间蹿起来,一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特

53、友谊最致命的病患是逐步冷淡,或是嫌怨的不断增加,这些嫌怨不是小得不足挂齿,就是多得无法排除。——塞·约翰逊

54、友谊能增进快乐,减少痛苦。——爱迪生

55、友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

56、正如真金要在烈火中识别一样,友谊必须在逆境里经受考验。——奥维德

57、我不愿意把我们之间的友谊比作铁链;因为铁链也许会被雨水锈蚀,或被倒下来的树砸断。——彭威廉

58、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。——拉罗什夫科

59、这个人愿意为我流尽鲜血,牺牲生命,但他却不能向我公开藏在他内心一角的小小的秘密。友谊啊,你不过是过眼的烟云,你象阳光一样光明灿烂,但只是可供观赏而不可捉摸的虚无缥缈之物。——大仲马

60、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根

61、因结婚而产生的爱,造出儿女;因友情而产生的爱,造就一个人。——培根

62、人和人之间,最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷

63、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力,患难的生活中可以看出友谊的忠诚。——米南德

64、友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支

65、建立和巩固友谊的最好的方法,莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。——约翰·洛克

66、中断了的友谊,应当说本来就没有友谊。——普卡利西尔

67、友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔

68、友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦

69、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的,并不是朋友们的实际帮助,而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁

70、没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固。——爱尔兰

71、友谊是对于自己的一种自由的幸福的许愿,把天然的同情行为永远不变的和洽,超出情欲、利害、竞争和偶然之上。——阿仑

72、友谊是美德之手段,并且本身就是美德,是共同的美德。——费尔巴哈

73、友谊是一种温静与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。——荷麦

74、友谊,好比一瓶酒,封存的时间越长,价值则越高;而一旦启封,还够一个酒鬼滥饮一次。——梁晓声

75、在“友谊”的机械装置上使用“礼貌”这种精炼油实为明智之举。——科利特

76、友谊!世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容!可是这跟友谊有什么关系呢。——法捷耶夫

77、友谊是一个神圣而又古老的名字。——奥维德

78、富裕带来荣誉,富裕创造友谊,穷人到哪儿都是下人。——奥维德

79、虚伪的友谊有如你的影子;当你在阳光下时,他会紧紧的跟着,但当你一旦横越过阴暗处时,它会立刻就离开你。——培根

80、要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。——爱默生

81、恶人的友谊一下子就会变成恐惧,恐惧会引起彼此憎恨,憎恨的结果,总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸根。——莎士比亚

82、友谊是我们对于一个人物的绝对的选择,他们的天性是我们选择的根据,我们一次爱了他,便永远爱他。——鲍那

83、真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵。——培根

84、勉强保持友谊是最难堪的。——普劳图斯

85、所谓友情这种东西,存在于一切人的生活之中。假如一个人丧失了友情,那他可能无法生存在这个世界上。——西塞罗

86、友谊在别的事情上都是可靠的,在恋爱的事情上却不能信托;所以恋人们都是用他自己的唇舌。谁生着,让他自己去传达情愫吧,总不要请别人代劳;因为美貌是一个女巫,在她的魔力之下,忠诚是会在热情里溶解的。——莎士比亚

87、友谊永远是美德的辅佐。——西塞罗

88、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的,只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡

89、不论是多情的诗顺,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

90、何为爱情?一个身子两颗心;何为友谊?两个身子一颗心。——约瑟夫·鲁

91、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流,有时,友情的过程是短暂的,有限的。——索菲娅·罗兰

92、真正的朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

93、友谊能增进快乐,减少痛苦——爱迪生

94、这是一条友谊的规律:一旦疑心从前门走进,爱情就会从后门溜走。——毫厄尔

95、在业务的基础上建立的友谊,胜地过在友谊的基础上建立的业务。——洛克菲勒

96、友谊是我人哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炬和改进。——杰利密·泰勒

97、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根

98、一旦友谊破裂,名誉受玷,忠诚变为罪恶和可耻的隐痛,以前的一切仅留下一个不停地出血的创伤,永远不可能愈合。——温塞特

99、友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦

100、友谊真是一样最神圣的东西,不仅值得特别推崇,而是值得永远赞扬。——卜伽丘

101、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅

102、把友谊限于两人范围之内的人,似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密

103、酒杯里竟能蹦出友谊来。——盖伊

104、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。——培根

105、友谊就好比一颗星星,而爱情只是一支蜡烛。蜡烛是要耗尽的,而星星却永远闪光。——大仲马

106、许诺固然可以获得友谊,但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆

107、友谊永远是美德的辅佐,不是罪恶的助手。——西塞罗

108、如果人表面效果来判断,爱情与其说像友谊不如说像仇恨。——拉罗什富科

109、友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人,而且完全出于自愿不用他人恳求。——薄伽丘

110、有时候爱会自然而然地从信任、敬重和友谊中产生。我愿意从最后一个开始,到第一个终止。——冈察洛夫

111、当了诗人的义务秘书,并得到诗人的宠爱,那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系,初露端倪时与友情颇为相似。——巴尔扎克

112、爱情既是友谊的代名词,又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证,爱情是人生的良伴,你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第

113、一步一步来是做生意的诀窍,但不是交朋友的诀窍;做生意时没有友谊,交朋友时也不应该做生意。——莱辛

114、真正的友谊,只能基于相近性情的结合。——贝多芬

115、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬

116、真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。——莫洛亚

117、谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊,谁就有被误解的可能。——托·布朗

118、友谊和爱情之间的区别在于:友谊意味着两个人和世界,然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二;在爱情中一加一还是一。——泰戈尔

119、单单一个有智慧的人的友谊,要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。——德谟克里特

120、选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。——克雷洛夫

121、有了朋友,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。——穆尔·约翰

122、珍珠挂在颈上,友谊嵌在心上。——谚语

123、竭诚相助亲密无间,乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

124、欺骗的友谊是痛苦的创伤,虚伪的同情是锐利的毒箭。——列宁

125、友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料,社会性的连接物。——罗·布莱尔

126、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身,而在于对亲人的关心,在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜

127、友谊是天地间最可宝贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋

128、高尚与友谊,忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。——季达菲

129、破裂的友谊虽然能恢复,但却再也达不到亲密无间的程度了。——托·富勒

130、友谊是一棵可以庇荫的树。——柯尔律治

131、真正的友谊从来不会平静无波。——赛维涅夫人

132、如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根

第三篇 家教名人名言篇
《2014初中读书活动实施方案》

方案一:初中读书活动实施方案

读书是文化传承的通道,教师读书是为学与从教的基础??菇淌Χ潦榛疃?,旨在以阅读引领教师成长,让教师亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己,不断提升综合素养。

一、指导思想

以深化课程改革和推进素质教育为目的,以提升教师专业素质为重点,以读书活动为载体,结合师德师风教育,组织和引导全区教师读书学习,积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”,使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

1.读书是教师的标志,是教育的希望。教师是文化人,文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命,只有孜孜不倦地读书学习,才能担当起“百年树人”的重任。

2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族,可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

三、活动目标

1.实现教师有效积累,补充教师理论知识,改善自身知识结构,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。

2.构建良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3.加强教师队伍建设,使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

四、措施和要求

1.统一主题、书目和要求。

年读书主题:“重读教育经典,回归育人本真”;

书目:教师发展中心推荐阅读《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》(杨斌编);各中小学每学期推荐阅读一本专业成长类书籍;鼓励教师自主阅读,如每周阅读两保证每天有半小时以上的研读时间,养成不动笔墨不读书的习惯,建议在书上适当勾画和批注,力争读深、读透,读有思想、读有感受,每月写一戴济林

副组长:史记敏刘荣成田华军

成员:单圣进张光荣刘连成刘小琴

方案二:初中读书活动实施方案

书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯;读书可以育德、励志、启智、明史;读书是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。为了全面落实素质教育,我校组织开展校园读书节活动。通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,开拓视野,享受学习的快乐,营造“书香校园”的文化氛围。

一、活动目的:

1、丰富师生课余生活,净化师生精神世界,让全校师生开拓视野享受学习和生活的快乐。

2、培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质修养。

3、全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。

二、活动主题:让心灵徜徉书海,让书香溢满校园

三、具体实施方案:家教名人名言篇

四、“祖国在我心中”读书征文活动:(语文教师负责)

主办单位:南京市关工委、市教育局、南京日报报业集团。

征文对象:全区中小学生征文主题:祖国在我心中。

征文要求:读书征文活动以“祖国在我心中”为主题,以“童眼看中国”、“祖国,我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”等写作视角,热情抒发中小学生对伟大祖国、对可爱家乡(江宁)的热爱之情,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟,体裁不限,不得抄袭。中学生征文字数在1500字左右。

参赛及评奖办法:比赛分区级预赛和市级决赛两个阶段。

(预赛阶段)

(1)4月28日-5月18日:参赛者采用网络投稿的形式,登陆xxxxxx,实名注册登陆后,到“主题征文”栏目中,在相应的组别投稿,稿件标题下方正中分两行,第一行标明“江宁区”、学校全称、组别(小学、初中、高中)、班级、姓名及联系电话,第二行标明“指导教师”及指导教师姓名;以班级为单位集体上传。5月20日将本班征文作品电子稿打包传送到郭晓倩处。

(2)5月25日-5月29日:教育局组织相关专家对所有参赛稿件进行区级评审,小学组、初中组、高中组分别评选出一等奖各10名,二等奖、三等奖分别按该校参赛学生数的一定比例(比例待定)评选,同时设优秀指导奖和优秀组织奖,获奖文章将刊发在“南京江宁教育信息网”上,其中一等奖将直接参加市级比赛。

(决赛阶段)

6月上旬:组织获得区一等奖pk10计划两期必中软件的作者(共计30人)参加市级现场命题pk10计划两期必中软件比赛,具体时间、地点另行通知。决赛分组评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名,同时设优秀组织奖和优秀指导奖若干。6月底部分获奖作品将在《周末报》、《家教周报》和南京网上家长学校网站上刊登。

五一长假后,根据学生征文情况,挑选原创作品,举行初一朗诵比赛和初二演讲比赛

五、“书香班级”的建设:(班主任负责)

“书香班级”要求:

(1)教室布置:学习园地中开辟类似“我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目,作为一学期永久的栏目。(团总支组织检查)

(2)班级图书角的充实和利用:各班利用学生的资源充实书柜,每班的图书量为1本/生,书上注明学生的名字。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。书记要有专人管理,书柜上要有班级书籍阅读管理的规定,要有翔实的图书借阅记录。(团总支组织检查)

(3)各班出一期与本次读书节为主题相关的黑板报,开展一次与读书相关的主题班会,每两周利用阅读课组织阅读书籍,每月召开一次读书交流会,营造读书的浓郁氛围。

六、活动要求

1、学校宣传阵地要为本次读书节服务,校报、网站开辟专栏,及时报道信息,广播站组织读书节专题节目播报,把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率,师生共读,用老师的求知精神感染影响学生,用自己的爱好去潜移默化地教育学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。

4、各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动,比如古诗背诵比赛、故事会、报刊剪辑评比等。年级组根据学校安排,及时有效地组织年级组活动,比如演讲比赛、读书经验交流活动、辩论赛等。

方案三:初中读书活动实施方案

一、指导思想:

全面贯彻落实区教育局《关于在全区中小学进一步开展读书活动的实施意见》,以素质教育和新课程理念为指导思想,以“培养读书习惯,享受书香人生”为宗旨,以读书系列活动为载体,大力营造书香校园,把学生培养成读书人,为提高教学质量打下坚实基础。

家教名人名言篇

二、基本原则

1、与课堂教学相结合原则

教师要结合教材特点,科学训练阅读方法,培养学生阅读兴趣和能力。充分利用课外读物,开拓学生的知识视野,促进知识的迁移,做到课内外相互补充,相得益彰。

2、与语言表达能力培养相结合原则

提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解,并在读书活动课上进行交流。通过读写听说的紧密结合,提升学生的语言表达能力。

3、与学?;疃嘟岷显?/p>

广泛开展学?;疃?,如“诗歌朗诵会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等,为学生搭建表现自我的舞台,从而进一步激发学生的读书热情。学校决定在每年的9月至10月举办“校园读书节”。

4、与德育相结合原则

读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合,让书籍潜移默化地影响学生的心灵,促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。

5、与研究性学习相结合原则

学生在研究性学习中进行专题研究,必然要广泛查阅大量书籍资料,这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性。要积极引导学生读生活、读社会、读人生。

6、与齐文化教育相结合原则

要坚持阅读的本土化特色,开展齐文化教育,把《齐国成语故事》、《齐文化丛书》等列入阅读推荐罗光明

2、领导小组职责

组织全校师生广泛开展读书活动。搞好读书活动的组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题,动员教师和家长参与到学生的读书活动中来。按照拟定的活动方案,有条不紊地开展工作。教师的读书与反思要加入教师的业务考核,学生的读书情况要列入学生综合素质评价之中。

方案四:初中读书活动实施方案

一、指导思想

为加强我校的特色教育建设,围绕“开阔视野、培养兴趣、陶冶情操”的主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐 射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,为学生创建享受成长快乐的理想乐 园,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的新学校,并以 此为载体,影响和带动学生家长参与读书活动,为构建学习型社会做出积极贡献。

二、主要内容

开展经典诵读、课外阅读等活 动,师生同建书香校园;通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,使他们从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵, 从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地。让每一个学生都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书,以此达到陶冶高尚情操的目的。

三、活动主题

开阔视野、培养兴趣、陶冶高尚情操

四、活动标语

五、实施办法

(一)全力营造书香校园环境

1.让校园处处充满书香

(1)让图书“走出”图书室

学校每学年购置图书一次,充实更新图书室图书。在校园的大厅、楼道、宣传栏布置师生作品、名人名言、经典古诗等,在花园草地布置富有人文气息的宣传标语,让阅读与陶冶随时随地发生,从小处着手,使学生能移步换景,沉浸在浓郁的书香氛围中。

(2)让每一个班级充满书香

学校将学生养成每日阅读报刊的习惯,班级建立“图书角”,提倡学生之间的交流与互换,使有限的阅读资源得到充分的运用。每个班级都要设立“阅读专栏”,每周更换一次。

(3)精心构建多元化的读书网络

建 立“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”。学生在家中建个人的小书柜,可以在家中与父母共赏,也可以与小伙伴共读;每个普通教室建立图书角,引导 学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1—2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作,实现资源共享;学校 图书室,配备专职的图书管理员,负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。

2.让网络打开师生眼界

(1)加大硬件投资

学校的教室及网络教室全部上网。校园网将构建读书交流平台,网络相连,信息相通,让师生的目光投得更远。

(2)加大电子图书的数量

我们将及时地发掘电子图书信息,把老师、家长、学生推荐的好书第一时间补上。

(二)积极开展师生读写活动

1.明确具体要求,使读书活动有的放矢

(1)桃林初中推荐各年级必读书目和选读书目:

七年级上

[必读书目]《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》

[选读书目]《安徒生童话》《希腊神话故事》《上下五千年》《男生贾里》《女生贾梅》《世说新语》《妞妞——一个父亲的札记》

七年级下

[必读书目]《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》

[选读书目]《世界五千年》《花季·雨季》《唐诗三百首》《老人与?!贰都偃绺胰旃饷鳌贰冻悄暇墒隆贰陡6λ固桨讣?/p>

八年级上

[必读书目]《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

[选读书目]《呐喊》《契诃夫短

1.每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并利用双休日、假期,诵经典、品名著,充实自我。

2.每位语文老师要利用阅读课等时间为学生朗读经典作品,并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名

(1)建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1—2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

(2) 各班班主任和语文老师在日常教学当中,要科学利用时间。根据各班实际情况开展常规性活动──如,利用班会会或课前2分钟,各班可以“名人名言”、“书海拾 贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级内形成良好的读书氛围。

(3)各班的黑板上方,开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”。引导学生阅读、理解、背诵名人名言,学习名人的读书方法,感受名人刻苦读书的精神。学生每天利用做完操、打扫卫生时等零碎时间背诵,

第四篇 家教名人名言篇
《家教名言》

家教名言

1、.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 —陶行知

2、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。

3、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。

4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

6、要相信每个孩子都能成才。

7、要认为自己的孩子是好孩子。

8、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

9、没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

10、现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

11、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。

12、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

13、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

14、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

15、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

16、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

17、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

18、给人以鱼,不如教人以渔。

19、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

20、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。

21、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

22、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

23、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

24、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

25、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

26、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

27、教是为了不教;管是为了不管。

28、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

29、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。

30、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。 31孩子刚生下来时,大脑就像一块干透的海绵,有水就能吸收,不管脏水还是净水,吸收了净水就很难再吸收脏水,吸收了脏水就很难再吸收净水。

32孩子刚生下来时的智商都一样,没有大的区别。但是后来为什么孩子的智力又不一样了呢?大脑又像一块平整的土地,辛勤耕作,浇水、锄草、施肥,土地就会肥沃,秋后就会五谷丰登。好吃懒做,土地就会杂草丛生,而且再想锄草得费几十倍甚至几百倍的劲,也难锄净,很难再种出好庄稼。

33孩子是问路人,我们是指路的仙人,如果我们有一桶水,不应该就给他一桶水甚至只给他一瓢水,而应该指给他一条江河。

34孩子们需要一的空间去成长,去试验自己的能力,学会如何就会危险的局势。如果我们过多地做,就剥夺了孩子发展自己能力的机会,也剥夺了他的自立及信心。

——美国心理学家 戴尔

第五篇 家教名人名言篇
《家庭教育名人名言》

1、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

2、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

4、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。

5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。

6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

8、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

9、父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。

10、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

11、士大夫教诫子弟,是第一紧要事。子弟不成人,富贵适以益其恶。子弟能自立,贫贱益以固其节。

12、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。

13、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

14、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

15、要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。()

16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

17、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

18、要使大家充分认识,关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。

20、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

21、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。

22、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。

23、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

24、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。

25、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

26、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

27、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。

28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。

29、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

1、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭,不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭?!猍德]海涅

2、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂?!?木村久一

3、一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。

4、他是世界上最快乐的,因为他的家庭和睦。 ——(德)歌德

5、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各自的不幸?!猍俄]托尔斯泰

6、未有和气萃焉,而家不吉昌者。未有戾气结焉,而家不衰败者。 —— 山阴金先生

7、家庭和睦是人生最快乐的事。 ——歌德

8、家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止,这会使他们生活更加惬意舒适。()——索菲娅·罗兰

9、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。 —— 歌德

10、亲人不睦家必败。 ——林肯

11、父之笃,兄弟睦,夫妻和,家之肥也。 ——戴圣

12、幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂?!猍法]卢梭

13、家,是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

14、家庭成员的平等是家庭和睦幸福的基础。家是呼吁不平、治疗愤懣最好的地方。

15、家庭是我们自己的小天地,我们在这里制定自己的生活法则,在这里播种幸福的种子,灌溉快乐的秧苗,并将它们散布到世界的大园圃中。

1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

2、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

3、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

4、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击?!短?/p>

5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等”显教育“就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

6、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

7、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助

第六篇 家教名人名言篇
《家教名言》

家长们千万要明白,爱孩子是必须的,没有对孩子的爱就没有孩子的健康成长,但是溺爱却是要不得的。溺爱主要表现在下列方面:在生活上过分关心;个性上过分迁就;在物质上过多给予。

——王志刚

如果你本人有过消极的学校生活体验,你的孩子会非常容易受到你的情绪感染。正因为如此,对你来说,努力培养你对自身学习的深挚热爱有着极其重要的意义。

——奎尔.哈德曼[美]

有些母亲对丈夫也是唠叨个没完没了,其结果自己在家里辛辛苦苦,一天忙到晚,却在丈夫、孩子面前毫无威信,孩子稍大一些,就会看不起经常唠叨的母亲,这是做母亲的失败,也是许多母亲的悲哀?!杰?/p>

作为家长,必须记住,唠叨不是教育孩子,多半是家长为自己的辛劳找平衡。

——方茗

没有读过安徒生童话的童年,无论怎样富足、尊贵也是有欠缺的童年;没有受过中国古典文化熏陶的中国孩子,一生走到哪儿都会感到底气不足?!龊煜?/p>

一个人的成功往往在于他善于利用各种机会充实提高自己。给孩子提供机会固然重要,让他懂得机会之珍贵,进而学会主动获取机会,这样才能为他的成功备好取之不尽的源泉?!握嬗凹医堂嗣云?/p>

每一个希望做父母或已经做了父母的人,都面临着一个共同的职业:教育子女,都必须成为同一种专家:家庭教育行家。这是过分的要求吗?——陈建翔

如果我们一定要说我们的孩子今天不会玩,追根究底,我们做父母的可能要负很大的责任。 ——宋涛

孩子思想上的误区,不能与家长无关。要解决孩子的问题,首先家长要进行反思。因为孩子往往是家长的影子?!灾倚?/p>

儿子,因为你,使我们更爱我们的父母,因为你,使我们更加珍惜对方,因为你,使我们更爱这个世界,因为你,我们的明天会更加精彩。

——张伯庆

作为孩子,多么希望在生活中,父母能拍拍他的肩,抚摸一下孩子的头,以赞赏的目光对孩子说:“好样的!”多给孩子一点自信和勇气,多给孩子一点支持和鼓励,这是孩子精神力量所在,也是父母健康心态具体表现?!稚埔?/p>

亲爱的母亲们,不要忽视自己生命的成长,别忘了扩张你的世界,提升你高贵的心思,拓展你的知识领域,记得美丽是由里而外的,外秀还得先慧中?!跏缬?/p>

给孩子们多一份体贴,少一些训斥;多一份爱护,少一些冷淡;多一份理解,少一些专横;多一份情感,少一些铜臭?!泶?/p>

教育是人的解放,而不是枷锁。教育的根本目标是让人获得幸福,而不是表面意义上的成功?!镌葡?/p>

要从根本上克服溺爱,家长还要有正确的家庭教育观,懂得如何正确地引导教育孩子?!踔靖?/p>

了解与尊重孩子,是成功教育的要旨?!镌葡?/p>

父母与孩子一起游戏、活动,不仅可以促进家长与孩子之间的亲子关系,又可以帮助家长了解、发现孩子的兴趣?!航ㄖ?/p>

一个合格的父母应在孩子发脾气之前就想法阻止出现发脾气行为,或者能迅速判断出孩子发脾气的原因,以便立即采取对策。 ——王志刚

如果当众揭孩子的短,会损伤孩子的尊严,无形中的不良刺激可强化孩子的弱点?!航ㄖ?/p>

家庭教育现代化的四大目标:家庭教育观念现代化、家庭教育内容和方法科学化、家庭教育管理规范化、家庭教育保障制度化。 ——柏守逊

在孩子心中,爸爸妈妈都是最好的吗?那么,学会做好的家长,调整不良的家庭关系,让孩子信任你们是改变现状的第一步?!∮?/p>

有的家长什么事不让孩子做,怕浪费孩子的时间,等等。这些小心翼翼的做法,都让孩子感到无形的压力,感觉到家长的焦虑心情?!跹?/p>

我主张“理财教育”要缓行,免得干扰孩子们学习基础文化科学知识和进行基本道德修养。先不要鼓动孩子们为“当富人”而奋斗,而首先培养孩子成为自立的人。也许这样更实际一些?!灾倚?/p>

用孩子来显耀自己,用孩子来补偿自己的缺憾,从本质上讲,是一种自私的行为?!沤∨?/p>

孩子身上的很多坏习惯就是最初模仿他人,后来又没有被家长或老师及时制止而养成的?!杀?/p>

父母对孩子过分严厉,孩子一般缺乏自尊心,性格容易变态,甚至还会形成当面一套,背后一套的虚伪性格?!航ㄖ?/p>

考试成了孩子们的“第一怕”。孩子惧怕考试反映出老师和家长的教育方法存在严重的问题,不能不引起我们的重视?!跹?/p>

有些家长不懂家教的方法而错过了家教引导的最佳期,导致孩子在成长的道路上多了一些障碍,而这时醒悟过来的家长没有任何心理准备,他们整天苦着脸对着孩子不知所措?!∮?/p>

父母对孩子采取爱而不娇,严格而又民主的态度,孩子性格特征大多表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信、即不屈服权威、又尊重别人?!航ㄖ?/p>

某些父母亲觉得他们应该对每件事都采取同一步调,彼此做后盾,形成“联合阵线”,殊不知这样更加深了亲子间紧张?!吻鹨?/p>

有些家长请来家教帮助孩子提高学习成绩、改善学习方法,减轻孩子的学习压力。却不知这种无的放矢的做法不仅不能减轻学习压力,反而会加重孩子的学习压力。

——许传利

做家务还能培养孩子的责任心,形成关心、体贴人的心理品质,自己对自己负责,同时又能解除父母的负担,关心了他人,何乐而不为呢?——王志刚

父亲要想办法多与孩子交流,多花一点精力与孩子玩,母亲积极乐观地配合父亲,让家庭气氛、家教气氛愉悦一些,这样你会发现自己的心情好多了,孩子的心情会好多了?!∮?/p>

如果家长在困难面前常常显得胆小懦怯,那么孩子就不易形成坚强的性格。父母对孩子的管教态度和教育方法不同,也会直接影响孩子的性格特征和心理品?!航ㄖ?/p>

事实证明,不论在什么时候,家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.

心理扭曲如不及时矫治就会导致心理障碍,形成各种程度不等的心理疾病,这些心理疾病轻者影响了健康人格的形成,重者助长了青少年犯罪?!陆:?/p>

青少年自杀的原因主要在于他们所面对的社会压力比较大,而他们在学校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素质教育,这就造成了他们的心理素质不高,面对压力缺乏相应的应对能力?!航ㄖ?/p>

有些父母亲喜欢将孩子打扮得花枝招展,奇形怪状。这会造成孩子的心理发育异常,不利于孩子们早期身心的健康发育?!跸渤?/p>

父母要充分认识到自己角色的意义、特点、利弊,认识到父母在孩子成长和发育过程中的作用,并主动地、有意识地从某些不适合的角色环境撤出,把时间、空间、机会和角色都

留给孩子?!辣?/p>

性格软弱的孩子比较内向,感情较脆弱,父母尤其要注意?;ず⒆拥淖宰鹦?。

——梁建中

家长不能按自己的意愿强迫孩子接受,要因势利导,鼓励孩子多问,解答其疑问应注意加以启发,让他通过自己的观察、分析得到正确的答案?!赝?/p>

我们大方对孩子说性,让孩子解除性的神秘感,教育孩子怎样才不会伤害自己?!沤踯?/p>

家长要向孩子伸出爱的双手,帮助孩子正确认识这些青春期的男生或女生的行为表现,帮他们安然度过这段充满躁动、迷茫和不安的特殊时期?!我憔?/p>

培养孩子的表达能力,发挥孩子的想像力,最重要的是培养孩子辨别是非的能力,使孩子明白许多做人做事的道理。 ——周红

善待孩子的“为什么”,不仅可以增长孩子的知识,而且还可以培养孩子的创造力和想像力。——刘雪梅

家长也会再碰到这样那样的困难,要做好充分的心理准备,不能一遇到障碍,就灰心丧气,要与孩子一起过那一道一道的坎?!∮?/p>

坚持创新,是贯穿家庭教育现代化实验工作始终的一条主线。只要点击现代家教的创新点,就可以体会到创新的重要性和必要性,就可以感受到创新给我们实验带来的巨大变化。

——柏守逊

孩子要有机会去做一些自己想做的事,通过自己的努力,克服种种困难,最后成功了,孩子就会逐渐认识、了解、承认自己的能力?!跹?/p>

E世代的孩子们对于父亲的期望,不再只是“经济支柱”,而要兼做“情感专家”。这样的任务,对许多父亲而言,是很难达成的挑战,却也是一个“甜蜜的负?!??!斡谰玻ㄌㄍ澹?/p>

每位父亲都是不一样的父亲,各有其特色。不过,有一点相似,那就是:在家中,父亲象征着一种重要的力量。 ——廖永静(台湾)

一个能够展现母性力量的父亲,不但不会使他的雄性力量逊色,反而会因为刚柔并济而使他的雄性力量具有深度、智能,更能发挥对孩子教养的魅力?!斡谰玻ㄌㄍ澹?/p>

第七篇 家教名人名言
《家教名言集锦》

? 做母亲的无论怎样忙,她必须找时间教养孩子,即使影响了自己的休息或者家

务操劳。 马霍娃

? 父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的

保证。 苏霍姆林斯基

? 没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。 苏霍姆林斯基

? 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好

像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应;但是,到后来终有一天,会看见大有

好处的。 丹尼尔·笛福

? 你教育孩子,也就在教育自己并检验自己的人格。 苏霍姆林斯基

? 再教育工作中,要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结

合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。 苏霍姆林斯基

? 人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活

中就越不懂得什么是真正的幸福。 苏霍姆林斯基

? 财富只有当他为人的幸福服务时,他才算作财富。 苏霍姆林斯基

? 尽量提高自己在孩子眼中的地位,以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命

的崇高意义;这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。 苏霍姆林斯基

? 我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。 苏霍姆林斯

? 假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心,假若孩子在未来生活的道

路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜,那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。 苏霍姆林斯基

? 要善于创造家庭生活中及宝贵的财富——相互爱恋,这也就是说要在家庭中创

造有利于教育子女的气氛。 苏霍姆林斯基

? 人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,

谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己,

而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。 苏霍姆林斯基

? 人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富(爱情)就象音乐,象醉人心灵的

迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦,如对言语、

对善良的心愿,对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着,那

他就会互相创造幸福,就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和

赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。 苏霍姆林斯基

? 爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是

来自父母,但不是什么言语和解释而是榜样。 苏霍姆林斯基

8

1.“一步二步三步,好!跌倒了别哭,自己爬起来再走,好!一二一,一二一……”

——父亲这样在教孩子走路,朋友们说他是“开孩子们的玩笑”。父亲却回答:

“老兄,这不是开玩笑,这是人生之路的第一步,将来在社会上闯世界,全靠这

第一步呀!”

这个父亲名叫宋嘉树。他有三女三子,分别是闻名中外的宋蔼龄、宋庆龄、

宋美龄三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。

2.孩子:“我要跳到月亮上去呢?!甭杪瑁骸昂醚?,但是,可别忘记回来喔!”

——第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗童年时与母亲的一段对话。

3.“这是绝对不行的!你们刚刚几岁,小小年纪就挑肥拣瘦,什么都要舒舒服服,

那长大以后会成什么样子呢?做人一定要先学会吃苦,才能耐劳,将来才会有出

息?!?/p>

——北宋著名理学家程颢、程颐两兄弟幼小时,一次在饭桌上争抢食物,母

亲制止后如此告诫。

4.“我先借给你,一年后还我?!?/p>

——一个12岁的小男孩不小心踢碎了邻居家的玻璃,需要赔偿12.5美元。

孩子找父亲拿钱赔偿时,父亲这么告诉他。从此,这位男孩每逢周末、假日便外

出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这个男孩

就是后来成为美国总统的里根。

5.“你有点口吃,正说明了你聪明爱动脑,想的比说的快些罢了?!?/p>

——儿子从小就口吃,可母亲说这算不了什么缺陷,甚至还表扬他。她要求

儿子一切从自信开始,努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩就是杰克·韦尔奇,

他长大后成为美国通用电气公司董事长,被称为世界第一经理人。

6.“孩子,我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想,只是当我觉得我做一个让

病人喜欢的护士更合适时我就放弃了。现在,对你来说,也许正是实现这个梦想

家教名人名言篇

的最好时机?!?/p>

——一个男孩15岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统,母亲这样回

答他。这个孩子就是日后成为美国总统的比尔·克林顿,他是美国最优秀、最有

魅力的总统之一。

7.“你们不了解我的孩子,他非常聪明,他不是在捣乱,而是好奇。你们不懂得

教育,我来亲自教育他?!?/p> 家教名人名言篇

——一个小男孩上小学时,对许多事物都好奇,看到气球能在充满气之后飞

上天,就找来一些发酵粉,动员想上天的同学来吃。不幸的是,吃了发酵粉的同

学疼得在地上打滚。校长知道后,非常生气:“又是你这个捣蛋大王,我把你开

除了!”

母亲知道后非常气愤,觉得学校不懂教育,将孩子接回家,亲自给他上课,

鼓励他搞实验。这个男孩就是爱迪生。

8.“我的孩子没有任何毛病,你们不了解,他不是发呆,而是在沉思。他将来一

定是位了不起的大学教授?!?/p>

——母亲带小男孩到郊外去游玩,别的亲友家的孩子,有的爬山,有的游泳,

唯独这个小男孩一人默默地坐在河边,凝视着湖面。这时,亲友们悄悄地走到他

母亲的身边,不安地问道:“您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆?是不是

神经有毛病???还不趁早带他去医院检查检查?”

母亲如上回答亲友的疑问。这个男孩就是爱因斯坦,20世纪最伟大的科学家

之一。家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师

——(日)福泽谕吉

播下一个行动,收获一种习惯;

播下一个习惯,收获一种性格;

播下一个性格,收获一种命运。

种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。(雪苏)

一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,

都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

(张石平)

有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。(东方)

从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,

这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方 )

父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。(东方 )

我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来,恢复学生的自由思考的天

性(苗体君)。

把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体

君)

孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。

(张于义)

让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成

熟。(张石平)

让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵

秀朵)

多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界?。ㄈ罡罚?/p>

“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。(李浩)

培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。(李浩)

要使孩子登上才智的高峰,争论是一条极为重要的途径。(水仙)

每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们

做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。(蓝天)

无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有

学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。(吕斌

对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐

于接受这种“温和式”的教育方法。(吕斌)

对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,?;岽锏?/p>

“此时无声胜有声”的效果。(吕斌)

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子

的短。(吕斌)

父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波)

换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。(时金林)

只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。(顾欣)

父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。

(吕斌)

在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)

教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳

的基础。(高山)

喜欢孩子,但不溺爱。

要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世

田)

要有意识的让孩子体验一些非常态环境,如狂风暴雨,漫天飞雪……(甄世田)

有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端,如枝头的第一束花朵与最后一片叶

子,天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨,第一场雪,黎明

朝日与月落黄昏,只要你有时间,自然,永远是孩子最好的书本?。ㄕ缡捞铮?/p>

赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸,并且需要有明确的操作方式。(林

格)

在孩子犯错的情况下,对其进行适当的惩罚是必要的,但一定要在尊重孩子人格、

维护孩子自尊心的前提下进行。(林格)

在惩罚一个人时,最重要的是唤醒人的自尊自信:我是真正的人,优秀的人,错

了应该受惩罚,接受惩罚是为了更好地做人。家教名人名言

一、国内篇

终身之计,莫如树人。

── 《管子.权修》

父母之爱子,则为之计深远。

── 《战国策.赵

策》

爱子女以其道。

── 郑

板桥

爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。

── 黄

宗羲

父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。 —

—鲁迅

孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到、家庭、父母,特别是母亲的影响

最深。

孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起

着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

--宋庆龄

若真要评判儿童的成绩,那么应该看他们今天比昨天长进了多少,从前的

缺点在补正了没有,从前未发展的能力和兴趣现在发展了没有。总而言之现在比

从前是否进步。这才是评判儿童成绩的真问题。

——胡适

教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。

---陶行知:《陶行知全集》 我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教

导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

---《陶行知全集》 正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要

给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正

有作为的人。

── 吴玉章

家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的??总起来说,小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;

(7)

喜欢别人赞许他的。

---陈鹤琴

二、国外篇

形成天才的快定因素应该是勤奋。??有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。

---郭沫若

我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣的了。

── 贝多芬

没有父母的爱培养出来的人,往往是缺陷的人。

── 马卡连柯

对待孩子,我们所做的一切都要向他负责。

── 高尔基

当我展望未来时,我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言,教育是答案;对于因技术革命而失去工作的人来说,教育是答案;至于说到我们与全世界进行竞争的问题,教育是答案?!侵?布什

没有爱,就放爱进去,你将发现爱。 ——司徒约翰 孩子生长于批评中,便学会论断人。

孩子生长于敌意中,便学会攻击人。

孩子生长于恐惧中,便学会了焦虑。

孩子生长于无助中,便学会了抱憾。

孩子生长于荒唐中,便学会了羞愧。

家风 家教的名人名言 名人名言精选
浏览次数:  更新时间:2017-05-12 11:55:07
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