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pk10冠军固定公式:五年级作文写一种小动物

pk10计划两期必中软件 www.qcwty.us 导读:五年级作文写一种小动物(共6篇)作文写一种小动物我家的小狗我家养了一只小狗。小狗机灵可爱,我给它取了个名字叫贝贝。贝贝全身长满黑色的毛,摸上去很光滑,像黑色的缎子一样。眼睛圆溜溜的,像两颗宝石。尾巴短短的,十分灵活,常常不停地左右摇晃。两只耳朵常常耷拉着,但门外只要有一点点动静,它都会迅速发觉,蹦出大门外“汪汪”大叫。贝贝最爱吃肉,推荐访问:观察一种小动物的作文 写一篇小动物的作文

第一篇:《pk10计划两期必中软件写一种小动物》

我家的小狗

我家养了一只小狗。小狗机灵可爱,我给它取了个名字叫

贝贝。

贝贝全身长满黑色的毛,摸上去很光滑,像黑色的缎子一

样。眼睛圆溜溜的,像两颗宝石。尾巴短短的,十分灵活,常常不停地左右摇晃。两只耳朵常常耷拉着,但门外只要有一点点动静,它都会迅速发觉,蹦出大门外“汪汪”大叫。

贝贝最爱吃肉骨头,每次只要一看见我拿着好吃的,两只

前脚就会离地,真的会像人一样直立起来。当我把肉骨头丢给它的时候,它立刻用爪子扒着骨头,连舔带咬地吃起来,还发出喀什喀什的声音。吃完后,舔舔嘴巴四周,双眼瞪着我,居然还想吃呢!这么机灵可爱的小狗能不讨人喜欢吗?

我和贝贝成了形影不离的好朋友。

每当我去上学,贝贝总是会送我一段路程,直到我假装生

气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。平时它还喜欢和我一起赛跑,它跑得十分快,有时把我落了好一段路程。

我放学回家时,可算是贝贝最开心的时候。只要贝贝在家,总可以看见它在门前等着我。它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我前面和后面蹦来蹦去。

这就是我家的小狗贝贝,它给我童年的生活带来了无穷的

快乐。

第二篇:《14三年级pk10计划两期必中软件综合训练(五)——写一种小动物》

三年级作文综合训练(五)

——写一个小动物

你喜欢小鸡、小兔、小猫、小狗吗?选择你喜爱的一种小动物,仔细观察它的外形特点和生活习性。然后按一定的顺序说一说,再写下来,怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体,语句要通顺,句与句之间要连得起来。

【指导】

在我们的日常生活当中,经?;峤哟サ揭恍┬《?,它们可爱的外形、活泼的动作、独特的生活习性会深深地吸引我们。因此这篇习作要求写你喜爱的小动物并不难,每个同学都能毫不犹豫地说出几种。但是,要想写好并不容易,因为只限于对小动物的一般性了解并不够,要进行全面细致地观察,抓住特点。观察动物不仅要看它的静态,更重要的是看它的动态,也就是要看清楚它在各种不同条件下的活动情况,最后还要观察它的生活习性,它与其他动物不同之处,如:喜欢吃什么,喜欢在什么地方活动?睡眠姿势什么样等等。只有把这些问题全弄清楚了,才能算抓住了动物的基本特点。

观察时要注意顺序和方法。观察动物的静态时,可以先从整体到部分,也可以按照方位顺序如从头――身子――尾部,写头部时可以从头顶――眼睛――鼻子――嘴,写身子时可以从躯干――四肢。总之,按一定的顺序写才能有层次地把小动物可爱的样子写出来。观察动物的动态时,有很多方法??梢源硬煌嵌?,不同时间,不同地点去观察,如小兔在窝里和窝外的活动情况不同。小猫在白天和在夜间的活动差别更大。更重要地是要细致地观察小动物在不同条件下的特殊活动。比如,有一个同学写小兔时有这样一段话:“我最喜欢看小兔跳高了。起跳时,它后腿用力一蹬,前腿微收;下落时,把前腿一伸先着地,后腿才跟着落下来。接着它又把前腿高高抬起,挺直身子用后腿站起来。真像一个得了冠军的运动员站在领奖台上,那样子实在好玩儿?!闭庖欢位鞍研⊥锰镜亩餍吹蒙腥?。这位同学又写了小兔喂食时,小兔的动作。他是这样写的:“小兔吃食时,把两只耳朵直立起来,随时倾听周围的动静,我无意中吹了一声口哨,它立刻丢下食物,窜回窝里,身体紧缩成一团,半天才露出头来?!闭庖欢蚊栊赐怀隽诵⊥玫姆从呈嵌嗝戳槊?,警惕性多高??!如果小作者没有在不同情况下对小兔的

细致观察,是不会写得这样生动形象的。其他如对小猫玩耍打斗时的描写,猫捉老鼠的动作神态描写都需要多次认真观察,抓住特点,才能写好。

在观察动物的生活习性时,要多看细看,透过现象看本质,把多次观察到的现象进行分析,然后得出结论,不要只看一点表面现象就想当然地去写。这样动物的特点就写不准确。

在写动物时除了观察以外,还要进行恰当的联想,使你写的动物充满生气更加可爱。上面举的例子就是这样,小作者从小兔跳跃后站立的姿态联想到站在冠军领奖台上的运动员,多形象,多神气呀!还有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时写:“它挥舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风凛凛,那神气劲真像是凯旋的将军?!闭庋牧刖屯怀隽梭π返耐?,给人的印象十分鲜明。有时恰当地联想一下动物的语言也可以给文章增添色彩。如一位同学在描写给小猪喂食时,他是这样写的:“我拿着两块西瓜来到猪圈前。伸手扔进一块儿,小白猪贪婪地啃起来,一会儿就吃完了。它一摇一摆地走过来,用恳求的眼光看着我,好像在说:‘行行好吧,把你手上的那块西瓜也给我吃吧?!铱吹剿歉辈鱿?,禁不住笑了?!闭庋拿栊床唤鐾怀隽酥硖俺缘男蜗罂砂?,而且赋予了它和人相通的感情,使文章妙趣横生。

【习作评改】

原文:

金鱼

我家的鱼缸里养着十几种金鱼,有红箭鱼、孔雀鱼、斗鱼、神仙鱼??其中,我最喜欢的是神仙鱼。

神仙鱼的头呈三角形,它的身体是扁圆形银灰色的,上面有黑色的花斑和条纹。好像穿了一件花衣服。它的鳍和尾巴薄得几乎透明了,它的头上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛,头下垂着两根细长的触角,当它在水中游动时,两根触角微微抖动着。它的尾巴上还镶有两条黑边,仿佛穿了一条带黑花边的裙子。神仙鱼逍遥自在,又风度翩翩,所以人们给它起了一个好听的名字。神仙鱼最爱吃的是水蚯蚓,当它看到一条水蚯蚓时,便会争先恐后地游过来,与别的伙伴抢食吃,为一顿美食拼命争夺,绝不相让,最后的结果是水蚯蚓变成了两半。

神仙鱼美丽、活泼,给我们的生活带来了无穷的乐趣。我多么喜欢它??!

评改意见:

这篇习作选材集中,鱼缸中养着许多金鱼,小作者只选了其中的一种――神仙鱼来写,特点鲜明,有代表性。但小作者写法上存在以下几个方面的不足:

(一)描写小金鱼的形态这部分没有按一定的顺序写,文中小作者先写了头、身体和尾巴,后面还写头上长的眼睛和头下长的触须,最后又写了尾巴,这样来回写显得顺序很乱,层次不清楚。写动物要按一定顺序。本篇习作应先写小金鱼的头,然后写头上的各器官,接着写身子,最后写尾巴。

(二)写小金鱼美名“神仙鱼”的来历,这部分内容不具体,应描写一下它在水中游动时的样子,与“神仙”二字联系起来,才能使读者想象到小金鱼那飘然若仙的样子。如:可以写“小金鱼在水中游来游去,有时潜入水草下,有时浮到水面上,有时和伙伴嬉戏玩耍,有时在水草中间穿来穿去?!闭庋幻栊?,内容就充实了,让读者领略了小金鱼的翩翩风度,感受到了它的可爱之处。

(三)文中应重点描写小金鱼抢食水蚯蚓的情景。要写出它们拼命争食的精彩场面,突出情趣??上У氖切∽髡哒獠糠帜谌菀裁挥行淳咛?,而是概括地写了几句,没有给读者留下深刻的印象。要想把这部分内容写好,就要仔细观察,把“神仙鱼”与其他金鱼抢食的动作细致地描写出来。如写发现水蚯蚓了,神仙鱼就“毫不客气地一口吞下”,再写伙伴们“立刻游过来抢”,神仙鱼就“迅速躲到边上吃”,如果它躲慢了,嘴边的水蚯蚓就会“被伙伴们咬住”,经过一阵“你争我夺”,水蚯蚓就成了两半。这样一写,激战的场面就出来了。突出了“神仙鱼”的活泼可爱。

【优秀习作】

小花猫

外婆家的小花猫,叫起来很好听,外婆给它取了个名字叫“咪咪”。

咪咪的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石。耳朵似小白兔那样顺风竖着,也像小朋友玩儿的积木中的一对三角形,还会灵活地转动。鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻出鱼腥来,围着篮子叫?!斑溥洹钡奈舶拖袼墒笪舶鸵谎?,毛茸茸的。它整天跳上跳下,可从来没见它摔倒过。它的脚掌软绵绵的,像海绵一样厚,常常用来洗脸。它一身黑白相间的毛,就像一块有黑花纹的白丝绒。它浑身白胖胖的,像一只小熊猫,显得十分可爱。

白天,咪咪眼睛的瞳孔总是眯成一条缝。晚上,只见它静静地蹲在一个旮旯里,把眼睛瞪得大大的,耳朵坚得直直的。警惕地守卫在那里,等候老鼠的到来。

【评析】

这篇习作主要对猫的形态进行了详尽的描写,语言简练生动,构思严谨,立意深刻。 小作者在描写小花猫的外形时,按从部分到整体的顺序,层次清楚。先写了猫身体各部分的特点:“眼睛绿莹莹的”,“耳朵顺风竖着、三角形、还会来回转动”,“鼻子嗅觉灵敏”,“尾巴毛茸茸的”,“脚掌软绵绵的、像海绵一样厚?!比缓笤俑爬ㄐ疵ǖ恼逍蜗螅骸八肷戆着峙值?,像一只小熊猫?!倍嗝纯砂难影?!

花公鸡{五年级作文写一种小动物}.

姥姥家原先养了一只美丽、机灵的花公鸡。

记得那只花公鸡长着一身棕红色的毛,光滑得像擦过油。头上长着一只红通通的大花冠,像戴着一顶火红色的帽子。一双透亮灵活的小眼睛,黄嘴巴下垂着一个肉坠。最引人注目的是它那条五颜六色的大尾巴,总是向上翘着、格外美丽。

花公鸡每天早早地从窝里出来,站在院子里“喔喔,喔喔”地叫,好像在说:“睡够了,快起床。睡够了,快起床?!被ü够峥醇一ぴ耗?!

如果是熟悉的人进入院子,它就会轻声地“咕咕咕”地叫几声。如果是陌生人进院子,它准会撑开翅膀扑过去做出要人的姿势,吓得外人不敢靠近它。

花公鸡还是捉虫子的能手呢!

夏天苍蝇很烦人,姥姥一边打苍蝇,花公鸡一边就将它消灭在肚子里。它最会捉虫子,不论是多么机灵的虫子,它都能捉到。有一次,我亲眼看见一只小虫刚刚从花园里爬出来,就被花公鸡发现了,只见花公鸡飞快地跑过去用它那又尖又长的嘴叼起小虫跑回了窝里。这样每只被花公鸡看见的小虫子又都成了它的美餐。

花公鸡后来不知被谁抓走不见了。

我想,我如果有一只那样又美丽、又机灵的花公鸡多好??!

第三篇:《五年级下习作二 写一种小动物 教学设计 昆明奇趣作文 叮当猫》

五年级下 习作二 写一种动物

教学目标:1、学会写小动物,抓住动物的外形和动作,把小动物写得很有情趣。

2、掌握列提纲的方法。

3、学会运用过渡句,使段落衔接更自然。

4、热爱小动物,热爱小生命。

教学准备:情景表演的关键词卡、白纸贴好词、动物活动图

一、入课戏

比赛说成语或歇后语,里面必须出现一种动物名。

猫捉老鼠狗看门——本分事 骑驴看唱本——走着瞧

鳄鱼的眼泪——假慈悲 热锅上的蚂蚁——急得团团转

兔子的尾巴——长不了 天下乌鸦——一般黑

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、 鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、 画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、 鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足

含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、 龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、 车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽

二、会写动物

通过刚才的游戏,是否有同学猜到我们今天要写的主题是什么吗?对了,就是小动物,大家一定认为这是小菜一碟,确实,我们从二年级就写到现在了,既然那么简单,那今天就要靠你们自己了。

加入现在就让你们开始写作文,首先你们会做什么呢?有人先列提纲吗?这个作文的提纲又该怎么来列?列提纲就是奇趣作文构思图的环节,构思图是什么样子的呢?(老生进行讲解)现在就由你们自己来列一个写小动物的构思图吧。

生自由列构思图,可以互相讨论,想想小动物应该从哪些方面来写?

1、生发言。

2、对学生的构思图进行完善,提出需注意的地方。

三、情景表演

准备动物活动情景的卡片,将学生分成三个小组,让学生抽卡片表演出情景,并让本组的学生猜。

情景:1、小猫玩线团

2、小狗啃骨头

3、猴子吃香蕉

3、松鼠嗑瓜子

4、乌龟晒太阳

5、小羊发怒

6、蚂蚁搬家········

表演后,请同学们来描述刚才表演中令我们印象最深刻的情景,并板书关键词。

情景 表情 动作 特点

小猫玩线团 疑惑、好奇、害怕、紧张、开心 倏地一跳、趴下、盯、移步 、叫···活泼可爱 小狗肯骨头 ??

乌龟晒太阳 ?? ??

《下水段》

四、分享大会、真情表达

在这么多小动物情景的表演及描述中,我们把小动物的生活习性写得真是活灵活现、富有神韵。那除了写写这些动物的生活习性,写小动物是为了什么呀?——抒发对小动物的喜爱之情。所以,我们还得写写我们与小动物之间的小故事,表达情感。这样一来,我们写动物的文章内容就更加深刻、立意更加高远了!

下面,让我们来分享分享你和小动物之间的小故事吧!

《下水段》一位旅行者,在一望无际的沙漠里,见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者,把他带的能吃的都给白狼吃了,这只狼终于被救活了。有一天,旅行者被一群狼围住了,狼准备把他吃掉。旅行者知道:“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口,把他吃掉??墒堑攘诵砭萌床患抢闯运?。他觉得很奇怪,便睁看了眼睛,这才发现上次他救过的那只白狼在身边??旅行者脱离虎口后,恍然大物,只要我们对动物好一点,它们也是知道报答的。

五、构思写作(完善之前的构思图)

说了那么多,大家一定满脑子有了很多小动物的身影,趁这个机会,赶紧把脑海中的小动物记录下来吧。

开头方法提点:开门见山,直抒胸臆:

例1、我喜欢养小动物,尤其喜欢??

例2、我家有??,我特别喜欢它。

例3、人人都有自己所喜欢的动物,有的人喜欢??,有的人喜欢?? ?? ,我喜欢??。 例4、我五岁的时候,家里多了一个成员——小狗!它是我的??

结尾参考:抒情 点题

例1:这么有趣的??,怎么能不让人喜欢呢?(谁能不喜欢呢?){五年级作文写一种小动物}.

例2:蚂蚁的胜利靠的是它们的团结,是啊,一个人的力量是渺小的,大家团结起来的力量是巨大的,如果我们大家都像蚂蚁那样团结,又有什么做不成呢?

例3:我家的小猫就是这么可爱,我喜欢它。

六、范文

我家的金毛

我家有一只纯正的金毛,名叫金毛。正如其名,它全身都是如上等丝绸般的毛发,双眼乌黑清澈,四肢健壮有力。每一次我一回家,它就张开那四肢,飞快地向我奔来,扑在我的身上,用粉红略微粗糙的舌头来舔我的脸颊,可爱得像孩童。

一次,我写完作业,放起摇滚乐放松一下。谁知,金毛跑来,趴在我的身边,一边闭眼听着乐曲,一边还随着音乐的节奏把尾巴摇来摇去,憨态可掬的样子真是让人忍俊不禁。

一天,妈妈在客厅织毛衣,一不小心,毛线团滚到了地上,金毛耳朵一动,闪电般地冲过来,灵活的大眼机灵地转来转去,寻找毛线团。突然,身子一跃,前爪把毛线团紧紧地按在地上,快活地玩了起来:它一会跳过来,一会蹦过去,还有前爪拍打毛线团,像小孩子玩皮球。无不透露着它天性珠顽皮。

金毛特别爱吃鸡肉,一回,我趁妈妈做口味鸡时,拿了一块闻着就让人食欲大开的鸡肉,然后拿出一概细长的竹条,一头系着细线,细线系着鸡肉,我要去逗逗我的金毛。

我把鸡肉在金毛眼前晃来晃去,诱人的香味一会在一会右,勾得金毛晕头转向。大眼跟着鸡肉一起转来转去,我忽然停止摇晃,金毛立刻缓过神来,向上扑来,我把竹条再向上一抬,就让金毛扑了个空。我嘿嘿笑了两声,金毛似乎生气了,汪汪汪连着叫了好几声,又像央求我给它东西吃似的。我才不上你这个当哩!我把竹条放低了些,金毛见状,哪能能错过这大好的机会,它又扑了上来,我把竹条一绕,绕到了金毛的身后,金毛把身子一扭,却够不到了。 如此几回合下来,金毛垂下脸袋,似乎在为抢不到食物面沮丧。我正准备伸手去安慰它时,谁料,它竟猛地抢过鸡肉,一口吞下了肚。

我气愤极了,转身不理它,金毛见我这样,计好地钻进我的怀里,用金色的小脑袋蹭着我的肩,仿佛一个可爱的小孩子在向我撒娇。我的心一动,但坚持不理它,金毛便宜继续蹭着我,用可怜巴巴的眼望着我。而我,一时没有忍住,“噗”地笑出声,金毛见我笑起来,也高兴地叫了两声,金色的尾巴摇来摇去,用舌头舔着我的脸,我们一人一犬又和好了。

我爱我的金毛!

我家的小狗

同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,它的名字叫彤彤。

彤彤长得非常漂亮,谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛,非常洁白,雪白的小爪儿,像四朵梅花;那条翘着的小尾巴,一刻不停地摇摆着,像钟摆一样;那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。

彤彤吃东西的时候非常有趣,我把骨头抛向空中,它就会马上跳起去咬,然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝,如果有人从它‘手’里把骨头强走,它会狠狠地瞪他一眼,好像在警告他:如果下次再跟我抢骨头,我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉,如果没什么事干,它就会回到自己的‘家’,呼噜呼噜睡大觉。

彤彤很有人性,但有时也很淘气。有一次我放学回家,看到邻居家的小鸡累的直喘气,原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢!我气愤的来到它跟前,狠狠地踢了它一脚,彤彤并没有跑开,反而凑近我身旁,耷拉着脑袋,水晶似的大眼睛紧盯着我,好像在说:“小主人,饶了我吧!我下次再也不敢了?!蔽铱戳?,又好气又好笑,原谅了它。彤彤看见我原谅了它,也“汪汪”地叫了几声,好像在说:“谢谢你,小主人?!贝哟怂谝膊蛔沸〖捅鸬娜跣〉亩锪?。

{五年级作文写一种小动物}.

从那以后,我更加喜

浏览次数:  更新时间:2016-05-05 09:46:20
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