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时时时pk10哪个计划好:桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字

pk10计划两期必中软件 www.qcwty.us 第一篇:《小学pk10计划两期必中软件:桌子和椅子的对话》

桌子和椅子的对话

今天,该轮到我们小组做值日生了,我负责检查卫生,最后一个才走。教室里静悄悄的,我正在检查桌椅是否摆放整齐了,忽然,靠窗口的一排有点声音传了过来,我轻轻地走过去一听,原来是一张桌子和一张椅子在讲话: 桌子大哥说:“椅子小弟,我们终于可以下班了,伸个懒腰吧!”

椅子弟弟说:“是呀桌子大哥,这一天也够累的了,哎哟……”

“怎么了,小弟?”

“我的身体今天可给摔疼了!”

“为什么?”

“都怪我的小主人小明,他坐在我身上把我扭来扭去,还有一次把我踢倒了,又踩在我身上大喊大叫!”椅子弟弟委屈地说。

“对呀,我也被他害惨了:他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了,还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢!”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。正在这时,旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话:

“我们的小主人小华可不像你们的小主人,她可爱护我们了!”

“是呀是呀!她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体,还轻拿轻放,对我们可爱护了!”

桌子大哥一听,连忙说:“真羡慕你们呀!”

“是呀,我已经被送进医院钉过三次了?!币巫拥艿芤哺潘担骸霸倮眉复?,我可就要进回收站了?!?/p>

桌子大哥说:“如果这样,工人叔叔又要重新钉一张椅子了?!?/p>

“可是,如果再钉一张椅子,又要浪费木材,照这样不停地砍下去,森林

砍光了,就会造成水土流失、洪水暴发,这样人类可就要遭殃了!”椅子弟弟着急地说。

“对了,我们应该告诉我们的小主人,爱护我们就等于爱护森林,爱护大自然,这可是人类的头等大事呀!”桌子大哥大声地说。

“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢?”椅子弟弟接着说:“各位兄弟姐妹们,大家都来想想办法呀!我们也要为人类的环保做点贡献啊!”

这时候,教室里的桌子和椅子开始讨论起来了,大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了,是呀!我怎么就没有想到呢?原来爱护桌椅有这么重要的意义呀!

于是,我走到黑板前,拿起粉笔,写下了几个大字:爱护桌椅、?;ど?,人人争当环保小卫士!教室里传来一片热烈的掌声。

第二篇:《小学pk10计划两期必中软件:桌子与凳子的对话》

桌子与凳子的对话

“不知道上辈子做了什么坏事,让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.

唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说:“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了. 不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.

“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来 ”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.

桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”

我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去......

第三篇:《苏教版四年级语文上册1—7单元检测题及答案》

第一单元同步检测题

时间:90分钟 总分:100分 一、看拼音,写词语。(10 分)

sù zào fán nǎo zǐ páo chán juān ch?nɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo xiá sī niàn qīnɡ lu? zhu? zhuànɡ xīn láo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“——”画出加点字的正确读音。(6分)

心血(xua xiě) 埋怨(mái mán) 不禁(jīn jìn) ...

貉(h? lu?) 狒狒(fai fú) 水?。╨ài tǎ) ....

三、辨别形近字,并组词。(6分)

尝( ) 涌( ) 茁( )

赏( ) 诵( ) 出( ) 廷( ) 桂( ) 编( ) 庭( ) 挂( ) 遍( )

四、选词填空。(5分)

创造 塑造

1.每一项( )发明都蕴含着教师的辛劳。

2.六小龄童( )塑造的孙悟空形象深入人心。桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

宽慰 安慰 欣慰

3.刚刚还沉浸在离别伤感中的苏轼,想到他们兄弟俩个能远隔千里共同拥有一轮明月,心里( )了许多。

4.这次比赛我没有发挥好,妈妈( )我说:“没关系?!?/p>

5.看着小华越来越懂事,爸爸感到很( )。

五、根据课文内容填空。(15分)

1. 在昨天与今天之间,??!教师的事业多么 !

这句话中的两组反义词是 与 ; 与 。

2. 《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名,分别是 、 、 、 和 。

3. ,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗?!按翰稀笔侵??!白伦车男旅纭? 。

4.但愿人长久,千里共婵娟。这诗句出自诗人 之手。 “婵娟”指桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

六、补充与月亮有关的诗句。(6分)

1.

3.

5.

七、阅读《秋天》片段,回答问题。(10分)

苹果嚷(rānɡ rǎnɡ)着冷了, .

要穿红袄;

葡(pú fú)萄嚷着冷了, .

要披紫(zǐ zhǐ)袍。 .

1.用“”画出加点字的正确读音。(3分)

嚷(rānɡ rǎnɡ)着 葡(pú fú)萄 紫(zǐ zhǐ)袍 ...

2.文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”;两句中的“嚷”能不能换成“喊”?为什么?(3分)

3.仿照本小节的句式仿写1节。(4分)

;

八、阅读短文,回答问题。(12分)

我爱语文课本

我不爱那小巧línɡ lónɡ( )的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将zì háo( )地对你说:“我爱我的语文书!”

每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,qīnɡ tīnɡ( )老师的讲解,生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍??毫不厌倦。

??!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里áo yóu( ),使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法??

岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。

1. 根据短文中的拼音写出词语。(2分)

2. 联系上下文,解释下面词语。(2分)

深奥: 。

3. 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为??所以??”(2分)

。

4. 短文中第一自然段连写两个“不爱”(2分)

5. 选择:短文中最后一自然段朗读时语气应是( )。(2分)

A热爱 B感谢 C敬佩

6. 短文中的两个省略号的作用是。(2分)

九、作文。(30分)

根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇作文。不少于300字,题目自拟。 一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢??

第二单元同步检测题

时间:90分钟 总分:100分 得分:

一、看拼音写词语。(10分)

pí juàn lì shǐ lǐnɡ xi ù zhènɡ fǔ chū zū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qī wǔ jī nù xiāo hu ǐ chén li è ch?nɡ jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字选择正确的解释。 (7分)

漫:①水满流出来了; ②到处,遍布; 漫不经心;③随便,不受约束。

漫山遍野( ) 杯里的水漫出来了( ) ..

负:①具有; ②败; ③遭受; ④违背、背弃

不分胜负( ) 身负重伤( ) ..

忘恩负义( ) 久负盛名( ) ..

三、词语积累。(9分)

1.把下列词语补充完整。

以( )许( ) 敢( )敢( ) 巍峨( )( ) 嫉( )如( ) 废 寝( )( ) ( )( )长存 忧( )忧( ) 雕( )画( ) 不知( )( )

2.从上述词语中选择填空。

(1)描写建筑物的成语:;

(2)反映学习、工作专心、刻苦的成语:

(3)表现爱国之情的成语: 、 。桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

四、排列句子顺序。(3分)

( )沙皇质问诗人,为什么不鞠躬致敬?

( )谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。

( )沙皇来到时,大家都向沙皇深深鞠躬。

( )独有谢甫琴科站立不动。

( )一天,沙皇召见诗人来到皇宫。

( )诗人答道:“陛下,是您要见我,我若像他们一样弯腰,您又怎能看见我?”

五、根据课文内容填空。(16分)

1.1949 年 10 月 1 日,人民领袖

2.林则徐

它向全世界表明,中国人民 !

3.天安门广场上有 是新中国的象征。因为天安门广场举行过 ,所以它是 无比向往的地方。桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

4.提到林则徐,让你想到了什么成语?写出 4 个。

桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字

六、阅读《虎门销烟》片段,回答问题。(11 分)

林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里 下盐巴,再把收缴来的鸦片 入池内,然后又把一担担生石灰 下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。

1.把“抛、倒、撒”三个字恰当地填入文中的横线上。(1.5分)

2. (3分)

3.这段话中表示先后顺序的词语是 (1.5分)

4.给加点字选择正确的解释。(2分)

(1)二时许:① 认可;②预先答应给予; ③表示约略估计。

(2)光着脚:①光滑; ②露着; ③完了。

5.读了文中林则徐指挥销烟的一幕,你想对林则徐说什么?用几句话写下。(3分)

七、阅读短文,回答问题。(14分)

山村小路上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前,小溪dǎnɡ zhù( )了他们的去路。小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就腾地一跃而过,脚一着地就回头看看后面的人,眉宇间充满着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样,他mò mò de( )从旁边搬了块大石头,稳稳地放到小溪中间,然后跨上一脚,又一步跨到了对面。

“走吧?!彼泻舸蠹液?,又踏上了前进的道路。

还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。山路旁边,有一根枯树枝凌空伸到了路

第四篇:《桌子与凳子的对话》

“不知道上辈子做了什么坏事,让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.

唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说:“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了.

不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.

“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.

桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”

我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去......

第五篇:《黑板与桌子的对话》

从前,教室里快乐的生活着黑板、桌子、椅子。

一天,黑板对桌子说:“你觉得这间教室里谁最有用?”桌子骄傲地说:“当然是我最有用?!焙诎逵兴担骸澳阌惺裁从?,我才有用,我可以让老师写字,学生们可以学到很多知识,所以,在这间就教室里我最有用?!弊雷佑兴担骸澳撬闶裁?,学生没有我,就没发写字,那要你这个黑板干什么,所以啊,你还得感谢我?!焙诎辶η雷潘担骸拔矣杏?!我有用?!弊雷犹?,立刻反驳说:“我最有用!我最有用!”本来它们以前是很友好的,但是不知道怎么的,黑板和桌子变得骄傲起来。只有一旁的椅子在那里听着它们的对话

一天,黑板提议,到椅子“裁判”那儿去,让椅子来说。黑板对椅子说:“椅子裁判,你觉得我们这间教室里谁最有用?”椅子早已知道内情,便说:“你们其实用处都很大,但是,我们要懂得谦虚,不能骄傲,你们俩个,缺了谁都不行,当然,我也不行。

听了这句话,黑板和桌子从此以后再也不说谁最有用了,反而变得很清谦虚。

第六篇:《桌椅的眼泪》

桌椅的眼泪

彩田小学五(1)班郑朝文

在学校里,明明认真地打扫完教室,因为他十分疲倦,所以他趴在桌子上,打了一个盹!

明明做了一个十分奇特的梦:桌子和椅子开始了对话。

桌子气愤地说:“明明他真讨厌!他上课时不但不听讲,还拿刻刀在我身上刻来刻去,弄得我遍体鳞伤!”桌子说着就呜呜地哭了起来。

椅子动了动自己的身体,慢慢地说:“是啊是??!明明老是在我身上跳,跳一跳也就算了,可是他竟然觉得在我身上跳没有弹性,便把我身上的螺丝拧松,再在我身上跳!”椅子说完后也号啕大哭起来。

小铅笔也加进来,撅着嘴生气地说:“唉!我的兄弟姐妹也惨遭毒手了,被明明搞成两半,你看,我的小妹妹都进了医院了?!?/p>

“对啊,可我们又不能惩罚他,可悲啊”!大家异口同声地说。

“叮铃铃”明明被清脆的铃声惊醒了,他想:原来大家对我有这么大的意见。

于是,他把椅子的螺丝拧好,背上书包,冲出学校。

在路上,他想:我以后一定要做一个好孩子!

浏览次数:  更新时间:2016-02-28 13:20:58
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